Nội dung
1-Đừng nhầm lẫn giữa nhu cầu và xử lý
Trẻ sơ sinh sử dụng một hình thức thao tác cần thiết. Tiếng khóc, tiếng khóc, sự vặn vẹo của trẻ là phương tiện giao tiếp duy nhất của trẻ để đạt được sự thỏa mãn các nhu cầu chính của trẻ (đói, ôm, ngủ…). “Nếu những yêu cầu này được trải nghiệm như ý tưởng bất chợt, đó là bởi vì cha mẹ không có đủ khả năng ngoại cảm cần thiết để nghe họ (chẳng hạn như sau một đêm không ngủ) ”, Gilles-Marie Valet, bác sĩ tâm thần trẻ em giải thích.
Sau đó, khoảng 1 tuổi rưỡi đến 2 tuổi, khi trẻ bắt đầu thành thạo ngôn ngữ và giao tiếp theo nghĩa rộng, các yêu cầu và phản ứng của trẻ có thể trở thành chủ ý và do đó giống tống tiền. Nhà trị liệu cười: “Trẻ em nhận ra rằng chúng có thể được hưởng lợi từ nụ cười đẹp hoặc sự tức giận ở nơi công cộng.
2-Nêu các quy tắc trước và tuân theo chúng
Và nếu cha mẹ nhượng bộ yêu cầu, đứa trẻ nhớ rằng kỹ thuật của mình hoạt động. Chuyên gia nhớ lại: “Để tránh những cảnh này, tốt hơn hết bạn nên nêu càng nhiều quy tắc càng tốt trước đó. Cách ăn, cách đi xe, cuộc đua, giờ tắm hay giờ đi ngủ… “Thực tế là đôi khi cha mẹ kiệt sức và họ thích nhượng bộ. Điều đó không quan trọng. Chúng có thể săn chắc hơn vào ngày hôm sau. Trẻ em có thể hòa nhập những thay đổi, chúng là những sinh vật đang phát triển! Gilles-Marie Valet khẳng định.
3-Tránh tống tiền bản thân
" Tâm trí người thao tác không phải là bẩm sinh. Nó phát triển ở trẻ em bằng cách đồng nhất với những người lớn xung quanh chúng, ”bác sĩ tâm lý nói. Nói cách khác, nếu bọn trẻ thử tống tiền tình cảm, là do bố mẹ sử dụng. “Một cách vô thức và cũng bởi vì nền giáo dục của chúng ta đã quen với điều đó, chúng ta sử dụng“ if / if ”. "Nếu bạn giúp tôi dọn dẹp, bạn sẽ xem một phim hoạt hình." Trong khi “một trong hai / hoặc” sẽ hiệu quả hơn nhiều. “Hoặc là bạn giúp tôi dọn dẹp và chứng minh cho tôi thấy rằng bạn là người lớn có thể xem TV.” Hoặc bạn không giúp tôi và bạn sẽ không thể theo dõi, ”bác sĩ giải thích.
“Nó có vẻ như là một chi tiết, một sắc thái trình bày, nhưng nó chứa đựng toàn bộ khái niệm về trách nhiệm và sự lựa chọn, rất quan trọng để đứa trẻ có được sự tự tin và trở nên hợp lý của chính mình,” ông tiếp tục. Trên hết, nó cho phép chúng tôi thoát ra khỏi trò chơi nghĩa vụ trong đó sự dọa. Giống như hình phạt bất khả thi (“bạn sẽ bị tước khỏi công viên trong một tuần!”) Mà chúng tôi vung lên như một lời đe dọa…
4-Đồng bộ với cha / mẹ của đứa trẻ
Đối với Gilles-Marie Valet, rõ ràng, nếu cha mẹ không đồng ý, đứa trẻ vội vàng. “Hai giải pháp: hoặc quy tắc được tôn trọng đã được cả cha và mẹ áp dụng trước đây vì họ đã nói về điều đó. Một trong hai người biến mất vào thời điểm đó và hoãn cuộc tranh luận cho đến sau này khi không có đứa trẻ. Nó không nên được trải nghiệm như một cách đâm va, mà là một niềm tự hào khi cung cấp cho đứa trẻ một phản ứng rõ ràng và nhất trí ”, phát triển các nhà trị liệu.
5-Hãy nghĩ về hạnh phúc của đứa trẻ trước tiên
Và những gì về la cảm giác tội lỗi ? Làm sao để từ chối món đồ chơi, miếng bánh, chuyến đi mà không cảm thấy tội lỗi? “Cha mẹ nên luôn tự hỏi mình điều gì tốt cho đứa trẻ. Yêu cầu của anh ta có làm tổn hại đến sức khỏe của anh ta, sự cân bằng của anh ta không? Nếu vậy, đừng ngần ngại nói không ”, bác sĩ chuyên khoa trả lời. Mặt khác, trẻ lại đòi hỏi những điều đột xuất mà không thực sự ảnh hưởng đến cuộc sống hàng ngày của trẻ. Ví dụ: "Tôi muốn dắt con gấu nhỏ này theo tôi trên đường đến trường!" “
Trong trường hợp này, ý thích thì không. “Yêu cầu có một ý nghĩa ẩn (ở đây là cần sự trấn an) mà đôi khi khiến chúng ta không thể tránh khỏi vào thời điểm đó. Trong trường hợp này, nếu không có lý do gì để từ chối thì tại sao phải làm vậy? », Bác sĩ tâm lý nhận xét.
(1) Sách do Editions Larousse xuất bản năm 2016.