Các phương pháp và kỹ thuật quản lý trẻ phụ thuộc nhiều vào:
- kiểm soát trẻ em,
- quan điểm và động cơ của cha mẹ, Cha mẹ thường mắc sai lầm khi đánh giá hành động của trẻ và dùng vũ lực, gây áp lực lên những điểm đau mà việc phòng ngừa hoàn toàn có thể khắc phục được.
- yêu cầu của một tình huống cụ thể.
Phương pháp và kỹ thuật cụ thể
- Phương pháp tự do được chỉ đạo tốt
Đây là việc người lớn tạo ra những hoàn cảnh mà từ đó đứa trẻ nhận được những sự củng cố tích cực và tiêu cực để hướng cuộc sống và sự phát triển của trẻ đi đúng hướng. Xem →
- Tiếp nhận Điểm đau
Người lớn tạo ra những điểm nhức nhối trong tâm hồn đứa trẻ, sau đó họ chọc vào chúng bằng những lời nói sắc bén, và đứa trẻ bắt đầu co giật theo đúng hướng. Trẻ càng dễ kiểm soát và cha mẹ càng văn minh thì kỹ thuật này càng ít được sử dụng.
- Không phản ứng
Cha mẹ thường vô tình củng cố hành vi có vấn đề của trẻ. Rất thường xuyên một đứa trẻ cư xử tồi tệ vì nó cần sự chú ý của bạn và bạn chú ý đến hành vi thách thức của nó. Khi đứa trẻ không nhận được bất kỳ phản ứng nào từ bạn, nó sẽ sớm dừng hành vi thách thức của mình. Xem →
- Vật liệu cách nhiệt
Không cần thiết phải sắp xếp tâm lý để một tình huống có vấn đề có thể được giải quyết theo cách kinh doanh, cách ly trẻ khỏi tình huống hoặc tình huống đó với trẻ. Xem →
Lời khuyên hữu ích về phương pháp quản lý trẻ được đưa ra bởi Karren Pryor, nơi cô đưa ra những cách để loại bỏ những hành vi không mong muốn.
- Cách 2. Trừng phạt
- Phương pháp 3. Làm mờ dần
- Phương pháp 4: Tạo hành vi không tương thích
- Phương pháp 5. Hành vi trên tín hiệu
- Cách 6. Hình thành vắng mặt
- Phương pháp 7. Thay đổi động lực
- Vật liệu cách nhiệt
- Phương pháp: Tạo ra các hành vi không tương thích
- Phương pháp: Bù nhìn
- Kinh nghiệm của chính trẻ em
- Phương pháp: trừng phạt
- Phương pháp: một hai ba
- Phương pháp: hành vi tín hiệu
- Phương pháp: thay đổi động lực
- Phương pháp: hết thời gian
- Phương pháp: mờ dần
- Phương pháp hội thoại (giải thích)
- Phương pháp: củng cố tích cực
- Phương pháp: luyện tập
- trường học về cách cư xử tốt
- Phương pháp: Học từ sai lầm
- Phương pháp: Yêu cầu ngắn gọn rõ ràng
- Phương pháp: Bản ghi bị hỏng
- Phương pháp: Sự lựa chọn của bạn, Trách nhiệm của bạn
Sương giá, đi bộ, đóng băng. Con gái tôi không muốn về nhà. Vì vậy, thực ra cô ấy cần về nhà và muốn viết, mệt và lạnh nhưng cô ấy vẫn không nhận ra điều này. Tôi phải «giải quyết mọi việc ngay từ đầu». Tôi chỉ ôm cô ấy và bế cô ấy khoảng 20 mét về phía nhà, cô ấy đang mất tập trung vào trò chơi, bạn gái và thực sự hiểu rằng cô ấy cần phải về nhà gấp. Và sau đó anh ấy nói lời cảm ơn. Tức là chúng ta phải luôn nhớ rằng trẻ con không vâng lời không phải vì chúng có hại, hư hỏng, ngu ngốc… Chuyện đó chỉ xảy ra vì chúng là trẻ con mà thôi.