Phỏng vấn nhà tâm lý học xã hội Jean Epstein: Đứa trẻ bây giờ đã được lý tưởng hóa

Bạn chống lại ý nghĩ rằng có một phương pháp giáo dục lý tưởng. Làm thế nào để cuốn sách của bạn thoát khỏi điều này?

Tôi đảm bảo rằng cuốn sách của tôi lạc quan, cụ thể và cởi mở. Trong tất cả các vòng kết nối xã hội, các bậc cha mẹ ngày nay cảm thấy choáng ngợp vì họ không còn có những bí quyết cơ bản mà trước đây được truyền lại mà không để ý đến nó, từ thế hệ này sang thế hệ khác. Ví dụ, một số phụ nữ hiểu biết về thành phần của sữa mẹ, nhưng không biết làm thế nào để nuôi con bằng sữa mẹ. Sự e ngại này do đó đã khiến cho các chuyên gia giường chiếu những bài phát biểu đầy tội lỗi và đáng trách, nhưng cũng đầy mâu thuẫn. Về phần mình, tôi tin tưởng sâu sắc rằng các bậc cha mẹ đều có kỹ năng. Do đó, tôi hài lòng với việc cung cấp cho họ những công cụ để họ có thể tự tìm ra phương pháp giáo dục phù hợp với con mình nói riêng.

Tại sao ngày nay các bậc cha mẹ trẻ ngày càng gặp khó khăn trong việc tìm kiếm địa điểm học cho con mình?

Trước đây đứa trẻ không có quyền nói. Một sự phát triển vượt bậc đã cho phép chúng ta cuối cùng nhận ra các kỹ năng thực sự của trẻ sơ sinh. Tuy nhiên, sự thừa nhận này đã trở nên quan trọng đến mức đứa trẻ ngày nay được cha mẹ lý tưởng hóa và đầu tư quá mức. Qua lời khai của họ, tôi gặp rất nhiều em bé “chủ gia đình” mà cha mẹ không dám cấm đoán điều gì, vì họ liên tục tự hỏi mình “Liệu anh ấy có còn yêu mình nếu mình nói không với anh ấy không?” »Đứa trẻ chỉ được đóng một vai trò duy nhất, đó là con của cha mẹ mình, chứ không phải của vợ / chồng, nhà trị liệu, cha mẹ của chính cha mẹ mình hoặc thậm chí là đấm vào túi khi người sau không làm như vậy. không đồng ý giữa họ.

Thất vọng là nền tảng của một nền giáo dục tốt?

Đứa trẻ không tự nhiên chấp nhận bất kỳ sự thất vọng nào. Nó được sinh ra với nguyên tắc niềm vui. Đối lập của nó là nguyên tắc thực tại, cho phép một người sống giữa những người khác. Muốn vậy, đứa trẻ phải nhận ra rằng chúng không phải là trung tâm của thế giới, rằng chúng không có được mọi thứ ngay lập tức mà chúng phải chia sẻ. Do đó, hứng thú khi được đối đầu với những đứa trẻ khác. Ngoài ra, có thể chờ đợi cũng có nghĩa là tham gia vào một dự án. Tất cả trẻ em đều cảm thấy cần phải có giới hạn, và chúng thậm chí còn cố tình quậy phá để xem chúng có thể đi được bao xa. Do đó, chúng cần những người lớn biết cách nói không và thể hiện sự nhất quán trong những điều chúng cấm.

Làm thế nào để xử phạt một đứa trẻ một cách công bằng?

Việc lựa chọn các biện pháp trừng phạt là quan trọng. Đánh đòn luôn là một thất bại ở đâu đó. Do đó, một hình phạt phải được thực hiện ngay lập tức và được truyền đạt bởi người có mặt trong lúc ngu ngốc, nghĩa là người mẹ không được đợi người cha trở về để trừng phạt con mình. Nó cũng phải được giải thích cho đứa trẻ, nhưng không được thương lượng với nó. Cuối cùng, hãy công bằng, cẩn thận để không làm sai thủ phạm, và trên hết là tương xứng. Đe dọa con anh ta bỏ rơi anh ta ở cây xăng tiếp theo chỉ đơn giản là đáng sợ vì bị đối mặt. Và khi áp lực tăng lên đến đỉnh điểm, chúng ta có thể cố gắng giao con cho những người lớn khác để khiến con chấp nhận những biện pháp trừng phạt mà con từ chối từ cha mẹ.

Nói giúp ngăn chặn tiếng khóc, sự tức giận, bạo lực…

Một số trẻ em rất dễ bị tổn thương: chúng châm chích mọi thứ mà người khác cầm trên tay, la hét, khóc lóc, lăn lộn trên mặt đất… Đó là ngôn ngữ của chúng, và người lớn trước tiên phải cẩn thận không sử dụng ngôn ngữ giống như tiếng quát mắng của chúng. Sau khi cuộc khủng hoảng kết thúc, hãy xem lại những gì đã xảy ra với con bạn và lắng nghe những gì trẻ nói, để dạy trẻ rằng bằng cách đặt lời nói, chúng ta có thể thảo luận với đối phương. Nói chuyện giúp giải phóng, giảm bớt, xoa dịu và đó là cách tốt nhất để ngăn chặn tính hung hăng của anh ấy. Chúng ta phải đi đến lời nói để không đi đến lỗ hổng.

Nhưng bạn có thể nói cho con bạn biết tất cả mọi thứ?

Bạn không được nói dối anh ta, cũng như không được giấu giếm những điều cần thiết về lịch sử cá nhân của anh ta. Mặt khác, chúng ta cũng phải cẩn thận để không đánh giá quá cao các kỹ năng của anh ấy và do đó luôn hỏi “anh ấy sẵn sàng lắng nghe chúng ta đến đâu”. Chẳng hạn, không cần phải đi vào chi tiết bệnh tình của dì anh khi anh chỉ muốn biết lý do tại sao cô ấy nằm trên giường và liệu nó có nghiêm trọng hay không. Tốt nhất bạn nên làm cho trẻ cảm thấy rằng bạn cởi mở với các câu hỏi của trẻ, bởi vì khi trẻ hỏi một câu hỏi, điều đó thường có nghĩa là trẻ có thể nghe được câu trả lời.

Bạn cũng lo lắng về xu hướng hiện tại đối với rủi ro bằng không?

Hôm nay chúng ta đang chứng kiến ​​một sự trôi dạt thực sự về mức độ an toàn. Trẻ em bị cắn trong nhà trẻ trở thành một vấn đề của nhà nước. Các bà mẹ không còn được phép mang bánh tự làm đến trường. Tất nhiên, bạn phải đảm bảo sự an toàn của một đứa trẻ, nhưng cũng để nó chấp nhận những rủi ro có tính toán. Đây là cách duy nhất để anh ta học cách làm chủ mối nguy hiểm và không thấy mình hoàn toàn hoảng loạn, không thể phản ứng ngay khi có điều gì đó bất ngờ xảy ra.