Nội dung
Trở lại trường mẫu giáo: câu trả lời cho câu hỏi của bạn
Trang Chủ
Trừ khi có một kế hoạch Vigipirate nghiêm ngặt, bạn sẽ đồng hành cùng con bạn đến lớp của nó. Thật tốt khi được xem các tác phẩm của anh ấy (plasticine, tranh vẽ…) và thảo luận với giáo viên của anh ấy. Thời gian chào đón được lên kế hoạch từ 15 đến 20 phút, trong đó lượng khách đến sẽ dần dần. Hãy đúng giờ vì đây là thời điểm quan trọng, là “chốt chặn” thực sự cho trẻ. Những ngày đầu, bạn có thể đi cùng anh ấy đến ký túc xá, chọn vị trí của anh ấy với anh ấy và đắp chăn cho anh ấy. Trong thời gian đón, cháu được vào các trò chơi miễn phí, một số phụ huynh tranh thủ đọc truyện trước khi ra về, các cháu có mặt tập trung nghe…
Quyền tự chủ
Không có việc làm, không có học tập mà không có quyền tự chủ. Nó được thực hiện thông qua những cử chỉ có vẻ rất đơn giản đối với người lớn nhưng lại giáo dục trẻ nhỏ, chẳng hạn bằng cách giải thích cho chúng biết vị trí của các dụng cụ và cách đặt tên chúng (ví dụ: kéo được cất trong hộp bút chì đặt trên kệ bên cạnh cánh cửa). Điều này cho phép bạn tích hợp từ vựng, để trình bày tài liệu khi bạn tiếp tục. sử dụng nó và để xác định vị trí của bản thân trong không gian. Công việc trong phần nhỏ là sắp xếp ngăn nắp bằng cách phân loại, với sự giúp đỡ của giáo viên. Về mặt thực tế, để có được quyền tự chủ, bạn mặc và cởi áo khoác, rửa tay một mình bằng cách cọ xát giữa các ngón tay… Đây là những thao tác cơ bản.
hầm rượu
Căn tin trường học không phụ thuộc vào trường học mà phụ thuộc vào khu tự quản. Tìm hiểu về số lượng và cách đào tạo của các nhân viên quản lý, những nhân viên này phải là những người nhân từ, chứ không chỉ về các vấn đề vệ sinh (tiêu chuẩn hóa). Hỏi xem nó ăn ở đâu, với bao nhiêu đứa trẻ khác (30, 60, 90). decibel, thật là lớn! Phải mất một giờ để bộ não nghỉ ngơi sau những xáo trộn như vậy. Suy nghĩ…
Bạn bè
Trong một phần nhỏ, đứa trẻ 2½-3 tuổi vẫn còn tập trung, anh ấy vừa sắp hết thời kỳ chung sống với mẹ mình. Sự tách biệt này có thể rất khó khăn. Một số cắn, một số sợ người khác. Cần thời gian quan sát. Để đoàn kết nhóm, cô giáo thường tổ chức các đợt. Các trò chơi được thiết lập để nâng cao kiến thức lẫn nhau, với bóng bay, các bài hát như "Xin chào anh họ của tôi", nơi bạn đối mặt với người hàng xóm của mình. Khu vực ăn uống và khu vực xe hơi là những điểm nóng cho xã hội hóa đang nổi lên!
Doudou
Vào buổi sáng khi đến nơi, trong một khu vực nhỏ, nó được đặt trên giường trong ký túc xá, hoặc trong một chiếc thùng.. Chúng tôi sẽ tìm anh ta để ngủ trưa. Nếu đứa trẻ bị tước mất chăn của mình la hét, trẻ thường được phép giữ nó trong lớp. Nhưng hiếm khi anh ấy giữ nó được lâu, vì có quá nhiều thứ để khám phá và các phương pháp tiếp cận cảm giác an toàn khác, chẳng hạn như phòng tập thể dục với những tấm vải lớn để cuộn tròn, giấu đi…
Giáo viên và ATSEM
Ông chủ hay bà chủ đại diện cho khuôn khổ, quyền uy. Nó là người được giới thiệu, và là người đầu tiên mở ra một vũ trụ lớn hơn ngôi nhà. Và có những công cụ học tập đầu tiên. Chuyên gia khu vực cho các trường mẫu giáo (Atsem) hỗ trợ anh ta trong việc chuẩn bị tài liệu học tập đặc biệt, và cung cấp dịch vụ chăm sóc vệ sinh, điều trị các bệnh nhẹ. Vì vị trí của nó là trách nhiệm của các thành phố trực thuộc trung ương, ngày càng nhiều thành phố đang loại bỏ các vị trí để tài trợ cho các hoạt náo viên của các hoạt động ngoại khóa. Do đó, chúng được tìm thấy trong các phần nhỏ. Hiếm khi hơn nhiều.
Tạp chí Game
Là cơ sở cho sự phát triển của trẻ, vui chơi là một điểm mạnh của chương trình mẫu giáo mới 2015… không giống như chương trình cũ nhấn mạnh hơn vào tính hợp lý của thẻ và tất cả, gây hại cho các trải nghiệm giác quan. Nhấn mạnh vào tình huống, kỹ năng vận động và chơi trong không gian phát triển trí tưởng tượng của một đứa trẻ.
Ngôn ngữ
Mặc dù cho đến thời điểm đó vẫn ưu tiên cho âm vị học, nhưng chương trình mới lại coi trọng ngôn ngữ truyền khẩu hơn. Hiểu một điều gì đó đã nói, một văn bản được đọc, chẳng hạn như thơ hoặc một câu chuyện, mà không nhất thiết phải hỗ trợ trực quan bằng hình ảnh (giống như các album cũ) giúp hiểu được các hướng dẫn và sự tinh tế của ngôn ngữ. Đứa trẻ sáng tạo hơn, hoạt bát. Bé sẽ dần tích hợp mối quan hệ giữa các chữ cái và âm thanh, chúng cùng nhau tạo ra các âm thanh khác. Và tất cả những thứ này được dùng để học đọc và viết.
Sạch sẽ
Để được nhận vào lớp mẫu giáo, đứa trẻ phải sẵn sàng về thể chất và tâm lý. Nói cách khác: sạch sẽ. Tai nạn nhỏ đầu năm có thể chịu. Ban đầu, thời gian cố định được lên lịch để đi vệ sinh. Thật yên tâm cho những đứa trẻ phải tìm đường xung quanh nếu nhà vệ sinh không có trong lớp học.
Nap
Tùy thuộc vào cơ sở, giấc ngủ trưa được dựa trên thời gian ở trường hoặc của các hoạt động ngoại khóa. Ở phần vừa và lớn, nó thường không còn được cung cấp cho trẻ em. Nhưng nó là bình thường trong các phần nhỏ, ngoại trừ đôi khi thiếu không gian. Cách thức tổ chức khác nhau: trang trải giường được mở trong lớp học hoặc phòng chơi, ký túc xá riêng biệt, với nệm, ga trải giường và chăn… Đây là thời điểm quan trọng sau bữa ăn, để trẻ được nghỉ ngơi trước khi bắt đầu lớp học lại vào buổi chiều. SD