Rối loạn ngôn ngữ bao gồm tất cả các rối loạn có thể ảnh hưởng đến khả năng nói cũng như khả năng giao tiếp của một người. Chúng có thể có nguồn gốc tâm lý hoặc thể chất (thần kinh, sinh lý, v.v.), lời nói liên quan, nhưng cũng có thể là ngữ nghĩa (khó nhớ từ đúng, nghĩa của từ, v.v.).

Thông thường có sự phân biệt giữa rối loạn ngôn ngữ xảy ra ở trẻ em, đó là những rối loạn hoặc chậm phát triển trong việc tiếp thu ngôn ngữ và những rối loạn ảnh hưởng đến người lớn theo cách thứ phát (ví dụ như sau một cơn đột quỵ, hoặc sau một chấn thương). Người ta ước tính rằng khoảng 5% trẻ em trong một độ tuổi bị rối loạn phát triển ngôn ngữ.

Rối loạn ngôn ngữ và nguyên nhân của chúng rất đa dạng. Trong số những điều phổ biến nhất là:

• mất ngôn ngữ (hoặc đột biến): mất khả năng nói hoặc hiểu ngôn ngữ, viết hoặc nói
• loạn ngôn ngữ: rối loạn phát triển ngôn ngữ ở trẻ em, viết và nói
• rối loạn tiêu hóa: rối loạn khớp do tổn thương não hoặc tổn thương các cơ quan khác nhau của giọng nói
• nói lắp: rối loạn luồng giọng nói (lặp lại và tắc nghẽn, thường ở âm tiết đầu tiên của từ)
• chứng ngưng ăn ở miệng: rối loạn khả năng vận động của miệng, lưỡi và các cơ cho phép bạn nói rõ ràng
• khó đọc: rối loạn ngôn ngữ viết
• la dysphonie co thắt : suy giảm giọng nói do co thắt dây thanh âm (loạn trương lực thanh quản)
• chứng khó nói: vấn đề về giọng nói (giọng khàn, âm sắc hoặc cường độ giọng nói không phù hợp, v.v.)

Rối loạn ngôn ngữ và lời nói nhóm lại với nhiều thực thể với những nguyên nhân rất khác nhau.

Những rối loạn này có thể có nguồn gốc tâm lý, nguồn gốc cơ bắp hoặc thần kinh, não, v.v.

Do đó không thể liệt kê hết các bệnh lý có thể ảnh hưởng đến ngôn ngữ.

Ở trẻ em, chậm phát triển ngôn ngữ và rối loạn ngôn ngữ có thể được liên kết với nhau, trong số những vấn đề khác:

• điếc hoặc mất thính giác
• rối loạn gắn kết hoặc khiếm khuyết tâm lý
• tê liệt các cơ quan nói
• bệnh thần kinh hiếm gặp hoặc tổn thương não
• rối loạn phát triển thần kinh (tự kỷ)
• thâm hụt trí tuệ
• đến một nguyên nhân không xác định (rất thường xuyên)

Ở người lớn hoặc trẻ em mất khả năng thể hiện bản thân, các nguyên nhân phổ biến nhất là (trong số những nguyên nhân khác):

• sốc tâm lý hoặc chấn thương
• tai biến mạch máu não
• chấn thương đầu
• một khối u não
• một bệnh thần kinh như: bệnh đa xơ cứng, bệnh Parkinson, bệnh xơ cứng teo cơ một bên, chứng sa sút trí tuệ…
• tê liệt hoặc yếu cơ mặt
• - một chứng nhiễm trùng do vi khuẩn thuộc chi Borrelia gây ra và fibromyalgia
• ung thư thanh quản (ảnh hưởng đến giọng nói)
• tổn thương lành tính của dây thanh (nốt sần, polyp, v.v.)

Ngôn ngữ là yếu tố then chốt trong giao tiếp. Ở trẻ em, những khó khăn trong việc tiếp thu và thông thạo ngôn ngữ có thể làm thay đổi sự phát triển nhân cách và năng lực trí tuệ, cản trở sự thành công trong học tập, khả năng hòa nhập xã hội của các em, v.v.

Ở người lớn, việc mất kỹ năng ngôn ngữ, chẳng hạn như sau một vấn đề về thần kinh, là điều vô cùng khó khăn để sống chung. Điều này có thể khiến anh ta bị cắt đứt với những người xung quanh và khuyến khích anh ta cô lập bản thân, ảnh hưởng đến khả năng làm việc và các mối quan hệ xã hội của anh ta.

 Thông thường, sự xuất hiện rối loạn ngôn ngữ ở người lớn là dấu hiệu của rối loạn thần kinh hoặc tổn thương não: do đó cần phải lo lắng và tham khảo ý kiến ​​ngay lập tức, đặc biệt nếu sự thay đổi xảy ra đột ngột.

Rối loạn ngôn ngữ kết hợp nhiều thực thể và bệnh lý với nhau: giải pháp đầu tiên là khám bệnh tại bệnh viện hoặc từ một nhà trị liệu ngôn ngữ.

Trong tất cả những trường hợp này, ở trẻ em, việc theo dõi liệu pháp ngôn ngữ sẽ giúp có thể có được đánh giá đầy đủ, từ đó đưa ra các khuyến nghị về phục hồi chức năng và điều trị.

Nếu rối loạn rất nhẹ (nói ngọng, thiếu từ vựng), có thể nên chờ đợi, đặc biệt là ở trẻ nhỏ.

Ở người lớn, các bệnh lý não hoặc thần kinh dẫn đến rối loạn ngôn ngữ phải được quản lý bởi các nhóm đa ngành chuyên môn. Phục hồi chức năng thường cải thiện tình hình, đặc biệt là sau đột quỵ.