Nội dung
Nhịp điệu học mới
Việc tổ chức giờ học mới đã được áp dụng theo nghị định ngày 24 tháng 2013 năm XNUMX, để phân phối giờ học tốt hơn trong tuần. Tổng cộng, ba giờ đã được giải phóng để cho phép trẻ em có cha mẹ muốn tham gia vào NAP. Trên thực tế, nếu một số cha mẹ hài lòng với những nhịp điệu mới này, những người khác lại nói to và rõ ràng rằng con họ sẽ mệt mỏi hơn nhiều so với trước đây. Những lời giải thích.
“Cần có nhịp điệu mới” theo nhà tâm lý học thời gian François Testu
Việc cải cách nhịp điệu học đường đã tồn tại ở tất cả các thành phố kể từ tháng 2014 năm XNUMX. Các bài học trong tuần 24 giờ đã được sắp xếp lại trong năm buổi sáng để cho phép đứa trẻ có điều kiện tốt nhất có thể cho việc học của mình. François Testu, nhà tâm lý học thời gian và chuyên gia giỏi về nhịp điệu của trẻ em, chỉ định rằng “Việc tổ chức lại thời gian học được nghĩ ra theo hai hướng. Đầu tiên, chính, là tôn trọng tốt hơn nhịp sống của trẻ giữa thời gian ngủ, nghỉ ngơi và học tập ở trường.. Trục thứ hai là tầm quan trọng củasự bổ sung giáo dục giữa việc học trên lớp và giải phóng thời gian, nơi sống chung phải được ưu tiên ”. Anh ấy cũng giải thích rằng “ Đánh thức trẻ vào một thời điểm bình thường năm ngày liên tiếp sẽ khiến trẻ ít mệt mỏi hơn so với những tuần trẻ không thức dậy cùng một lúc. Đây là những gì làm mất đồng bộ nhịp điệu của anh ta. “François Testu cho biết thêm:” pđối với những đứa trẻ nhỏ, ở trường mẫu giáo, nó khác. Theo ý kiến, chúng ta nên để chúng tự thức dậy vào buổi sáng, không áp đặt thời gian biểu cho chúng, để chúng giữ nhịp điệu tự nhiên. “
“Con thêm mệt mỏi” đối với nhiều bậc cha mẹ
Sandra nhận thấy "con trai cô ấy mệt mỏi hơn" và chứng minh là chạy nhiều hơn nữa. “Con trai tôi bây giờ hoàn thành lúc 16:16 chiều thay vì 30:18 chiều, vì vậy tôi chạy đến đón con. Và vì anh ấy dậy sớm vào sáng thứ Tư nên tôi phải cắt giảm các hoạt động ngoại khóa vào buổi chiều, ”cô nói. Một người mẹ khác giải thích với chúng tôi rằng con cô ấy ngủ thiếp đi lúc 30 giờ tối, "vào tối thứ Tư, kiệt sức". Một giáo viên của bộ phận nhỏ cho biết: “Giờ học từ 8:20 sáng đến 15:35 chiều. TAP (Thời gian Hoạt động Ngoại khóa) kéo dài đến 16 giờ chiều hàng ngày. Một số học sinh nhỏ của tôi cũng có một giờ đi xe buýt vào buổi sáng và buổi tối. Kết quả là, các con rất mệt mỏi và tôi phải nghỉ học đáng kể vào sáng thứ Tư ”.
Để đáp lại điều này, François Testu giải thích : “Chúng tôi không thể đo lường sự mệt mỏi một cách khoa học. Nhưng tôi biết rằng trong một số giới xã hội nhất định, trẻ em tham gia NAP ở trường và cũng tham gia hoạt động ngoại khóa của chúng sau 17 giờ chiều. Rõ ràng là có mệt mỏi. Mục đích của cuộc cải cách là làm nhẹ một ngày và cung cấp cho đứa trẻ thời gian để nghỉ ngơi. Đôi khi điều ngược lại xảy ra ”.
FCPE: "một cải cách kém hiểu biết"
Liên đoàn Hội đồng Cha mẹ Học sinh (FCPE) cảm thấy rằng việc cải cách nhịp điệu đã bị phụ huynh hiểu sai. Chủ tịch của nó, Paul Raoult, giải thích rằng “ việc tổ chức các nhịp điệu mới đã thực sự được thực hiện từ những ngày nghỉ học của Ngày Các Thánh “. Đối với anh ấy, “một số thành phố lớn như Marseille hay Lyon đã không chơi cùng và đã mất thời gian để áp dụng nhịp điệu mới. Cha mẹ thậm chí còn khó chịu hơn “. Đối với FCPE, việc tổ chức tuần học trong 5 buổi sáng đã quá hạn từ lâu. Paul Raoult cũng chỉ rõ: “ Các bác sĩ chuyên khoa đã chỉ ra rằng đến trưa, sự chú ý của trẻ càng tăng lên. Vì vậy, buổi sáng nên được dành cho việc học ở trường. Sau giờ nghỉ trưa, khoảng 15 giờ chiều, cháu lại được tập trung ”. Đối với FCPE, cải cách do đó là một điều tốt. Nhưng đây không phải là quan điểm của tất cả các bậc cha mẹ.
PEEP: “tác động đến cuộc sống gia đình”
Về phần mình, Liên đoàn Phụ huynh Học sinh Giáo dục Công lập (PEEP) đã gửi một bảng câu hỏi lớn * tới các bậc phụ huynh, sau khi bắt đầu năm học, vào tháng 2014 năm XNUMX, để đo lường tác động của cải cách đối với cuộc sống của các gia đình. . Cuộc khảo sát * cho thấy rằng các bậc cha mẹ rất thất vọng với nhịp điệu mới. Đặc biệt là đối với các bậc cha mẹ cho con đi học mẫu giáo. 64% họ tuyên bố “không quan tâm đến tổ chức mới này”. Và “40% nhận thấy rằng những lịch trình mới này khiến bọn trẻ mệt mỏi”. Một điểm khác của gãy xương: 56% phụ huynh “nghĩ rằng cải cách này có tác động đến việc tổ chức cuộc sống nghề nghiệp của họ”. Đối mặt với những khó khăn do việc tổ chức lại nhịp điệu mới, vào tháng 2014 năm 2013, PEEP nhắc lại rằng họ đã yêu cầu “bãi bỏ nghị định vào tháng XNUMX năm XNUMX về nhịp điệu học đường mới cho các trường mẫu giáo và nới lỏng cho các trường tiểu học”.
* Khảo sát PEEP được thực hiện ở cấp quốc gia với 4 phản hồi từ phụ huynh