Các nhà giáo dục và tâm lý học đường rất quan tâm đến lòng tự trọng của trẻ. Cùng với gia đình, trường học là nơi quan trọng thứ hai nơi trẻ em được xây dựng lòng tự trọng.

Lòng tự trọng mà đứa trẻ có khi bắt đầu sẽ phụ thuộc rất nhiều vào chất lượng của mối quan hệ mà chúng có với cha mẹ và nhà trường (giáo viên và bạn cùng lớp). NS phong cách giáo dục ¹ (phóng khoáng, dễ dãi hoặc hách dịch) sẽ hoặc không khuyến khích sự tự chấp nhận và tự tin của đứa trẻ. Cuối cùng, diễn ngôn mà người lớn sẽ mang đến khả năng của trẻ cũng rất quan trọng. Cho phép đứa trẻ biết điểm mạnh và điểm yếu của nó và chấp nhận chúng là điều quan trọng để chúng phát triển lòng tự trọng tốts.

Theo thời gian, đứa trẻ phải đối mặt với những trải nghiệm mới và tách mình ra khỏi hình ảnh của chính mình mà người lớn (cha mẹ, giáo viên) gửi cho nó. Bé dần tự lập, biết suy nghĩ và đưa ra nhận định về bản thân. Tầm nhìn và sự đánh giá của người khác sẽ luôn là một yếu tố ảnh hưởng, nhưng ở mức độ thấp hơn.

Ở tuổi trưởng thành, nền tảng của lòng tự trọng đã có sẵn và những kinh nghiệm, đặc biệt là nghề nghiệp và gia đình, sẽ tiếp tục nuôi dưỡng lòng tự trọng mà chúng ta có.