Phải làm gì nếu một đứa trẻ bị bắt nạt ở trường mẫu giáo hoặc trường học

Các nhà tâm lý học thừa nhận: về bản chất, trẻ sơ sinh được định sẵn để chơi khăm, chạy đua và tranh giành vị trí lãnh đạo. Và cha mẹ và giáo viên vẫn thích những đứa trẻ không được nghe hoặc nhìn thấy.

Nhưng trong bất kỳ cơ sở giáo dục nào dành cho trẻ em, chắc chắn sẽ có ít nhất một “đứa trẻ khủng khiếp” ám ảnh cả những nhà giáo dục lẫn đồng đội của anh ta. Và ngay cả người lớn không phải lúc nào cũng thành công trong việc điều chỉnh nó.

Raul (tên đã được thay đổi. - Khoảng WDay) đi học tại một trường mẫu giáo bình thường ở St.Petersburg. Mẹ của anh ấy làm việc ở đây với tư cách là một trợ giảng, và cha anh ấy là một quân nhân. Có vẻ như cậu bé nên biết kỷ luật là gì, nhưng không: cả học khu đều biết rằng Raul là "không thể kiểm soát". Đứa trẻ đã cố gắng làm phiền tất cả những người có thể, và đặc biệt là các bạn cùng lớp ở trường mẫu giáo.

Một trong những cô gái phàn nàn với mẹ:

- Raul không cho ai ngủ trong "giờ yên tĩnh"! Anh ta chửi thề, chiến đấu và thậm chí cắn!

Mẹ của cô gái, Karina, đã rất kinh hoàng: nếu Raul này xúc phạm con gái bà thì sao?

- Đúng vậy, cậu bé hiếu động và dễ xúc động quá, - các giáo viên thừa nhận, - Nhưng đồng thời cũng thông minh và ham học hỏi! Anh ta chỉ cần một cách tiếp cận cá nhân.

Nhưng mẹ Karina không hài lòng với tình hình này. Cô đã nộp đơn xin bảo vệ khỏi một cậu bé hung hãn tới Svetlana Agapitova, Thanh tra viên về Quyền trẻ em ở St.Petersburg: “Tôi yêu cầu bạn bảo vệ quyền của con gái tôi để duy trì sức khỏe thể chất và tinh thần cũng như kiểm tra các điều kiện nuôi dạy của Raul B.”.

“Thật không may, chúng tôi có rất nhiều phàn nàn về hành vi của trẻ em,” thanh tra viên của trẻ em thừa nhận. - Một số phụ huynh thậm chí còn tin rằng trong những tình huống như vậy, quyền của những người đấu tranh luôn được bảo vệ, và không ai tính đến lợi ích của những đứa trẻ khác. Nhưng điều này không hoàn toàn đúng - các trường mẫu giáo chỉ đơn giản là không thể chuyển trẻ sang nhóm khác sau mỗi tín hiệu. Rốt cuộc, có thể không hài lòng, và sau đó thì sao?

Một tình huống điển hình: một đứa trẻ phải học cách sống trong một đội, nhưng điều gì sẽ xảy ra nếu cả đội rên rỉ từ cậu? Cần tôn trọng quyền của trẻ em hiếu động, những người mà bằng hành vi của mình xâm phạm quyền tự do của trẻ em bình thường ở mức độ nào? Ranh giới của sự kiên nhẫn và lòng bao dung ở đâu?

Có vẻ như vấn đề này đang trở nên gay gắt hơn trong xã hội, và câu chuyện này là một minh chứng cho điều này.

Cha mẹ của Raoul không phủ nhận rằng có vấn đề trong hành vi của Raoul, và đồng ý đưa con trai của họ đến một bác sĩ tâm lý trẻ em. Hiện cậu bé đang làm việc với một giáo viên - nhà tâm lý học, đến các buổi tư vấn gia đình và đến các trung tâm chẩn đoán.

Các nhà giáo dục thậm chí còn quyết định vạch ra một lịch học cá nhân cho đứa trẻ và hy vọng rằng nó vẫn sẽ học cách kiểm soát bản thân. Họ sẽ không đuổi Raoul khỏi trường mẫu giáo.

Các giáo viên nói: “Nhiệm vụ của chúng tôi là làm việc với tất cả trẻ em: ngoan ngoãn và không quá, trầm lặng và dễ xúc động, điềm tĩnh và di động”. - Chúng ta phải tìm cách tiếp cận với từng đứa trẻ, có tính đến những đặc điểm riêng của chúng. Ngay sau khi quá trình thích nghi với đội bóng mới kết thúc, Raul sẽ cư xử tốt hơn.

“Các nhà giáo dục đã đúng: trẻ em có nhu cầu đặc biệt không thể bị bỏ qua, bởi vì chúng cũng như những người khác, có quyền được giáo dục và xã hội hóa,” Svetlana Agapitova tin tưởng.

Ở trường mẫu giáo, Karina được đề nghị chuyển con gái của mình đến một nhóm khác, xa Raoul. Nhưng mẹ của cô gái từ chối, đe dọa sẽ tiếp tục đấu tranh để thoát khỏi "đứa trẻ khó chịu" trong những trường hợp khác.