Nội dung
Giao tiếp của một đứa trẻ với bạn bè cùng trang lứa: sự phát triển, đặc điểm, sự hình thành
Trong giai đoạn 3-7 tuổi, quá trình hình thành con người của trẻ bắt đầu. Mỗi bước đều có giá trị riêng và cha mẹ nên giám sát trẻ và giúp đỡ trẻ nếu cần.
Giao tiếp của trẻ với bạn bè đồng trang lứa
Ngoài việc giao tiếp với cha mẹ và ông bà, việc tiếp xúc với bạn bè đồng trang lứa trở nên quan trọng đối với trẻ. Chúng góp phần vào sự phát triển nhân cách của bé.
Có bạn bè rất quan trọng trong việc hình thành tính cách của trẻ.
Đặc điểm nổi bật của hành vi trẻ em:
- bão hòa cảm xúc;
- giao tiếp không chuẩn và không được kiểm soát;
- ưu thế của sự chủ động trong mối quan hệ.
Những đặc điểm này xuất hiện ở độ tuổi từ 3 đến 7 tuổi.
Sự khác biệt chính khi giao tiếp với trẻ là cảm xúc. Đứa trẻ kia sẽ trở nên thú vị hơn khi giao tiếp và vui chơi. Họ có thể cùng nhau cười đùa, cãi vã, la hét và nhanh chóng hòa giải.
Họ thoải mái hơn với các bạn cùng trang lứa: họ la hét, la hét, trêu chọc, nghĩ ra những câu chuyện khó tin. Tất cả những điều này nhanh chóng khiến người lớn mệt mỏi, nhưng đối với cùng một đứa trẻ, hành vi này là tự nhiên. Nó giúp anh ta giải phóng bản thân và thể hiện cá tính của mình.
Khi giao tiếp với bạn bè, bé thích nói hơn là nghe. Điều quan trọng hơn là bé phải thể hiện bản thân và là người hành động đầu tiên. Việc không thể lắng nghe người khác tạo ra nhiều tình huống xung đột.
Đặc điểm phát triển trong 2-4 năm
Trong thời gian này, điều quan trọng đối với trẻ là những người khác tham gia vào các trò chơi và trò đùa của trẻ. Họ thu hút sự chú ý của đồng nghiệp bằng mọi cách. Họ nhìn thấy chính mình trong đó. Thông thường, một số loại đồ chơi trở nên hấp dẫn đối với cả hai và gây ra những cuộc cãi vã, oán giận.
Nhiệm vụ của người lớn là giúp đứa trẻ nhìn thấy chính con người đó trong bạn bè. Lưu ý rằng em bé, giống như những đứa trẻ khác, nhảy, múa và quay. Bản thân đứa trẻ đang tìm kiếm những gì nó giống bạn mình.
Sự phát triển của trẻ 4-5 tuổi
Trong giai đoạn này, trẻ cố tình chọn bạn bè để giao tiếp chứ không phải cha mẹ, người thân. Trẻ em không còn chơi cùng nhau nữa mà chơi cùng nhau. Điều quan trọng là họ phải đạt được thỏa thuận trong trò chơi. Đây là cách hợp tác được nuôi dưỡng.
Nếu đứa trẻ không thể thiết lập liên lạc với các bạn cùng lứa tuổi khác, thì điều này cho thấy có vấn đề trong quá trình phát triển xã hội.
Đứa trẻ quan sát chặt chẽ xung quanh mình. Anh ta tỏ ra ghen tị trước thành công của người khác, oán giận và đố kỵ. Đứa trẻ che giấu lỗi lầm của mình với người khác và vui mừng nếu thất bại xảy ra với bạn bè cùng trang lứa. Trẻ em thường hỏi người lớn về thành công của người khác và cố gắng chứng tỏ rằng họ giỏi hơn. Thông qua sự so sánh này, họ đánh giá bản thân và khẳng định vị thế của mình trong xã hội.
Sự hình thành nhân cách ở trẻ 6-7 tuổi
Trẻ em trong giai đoạn lớn lên này chia sẻ ước mơ, kế hoạch, chuyến du lịch và sở thích của mình. Họ có thể đồng cảm và giúp đỡ trong những tình huống khó khăn. Chúng thường bảo vệ bạn đồng hành của mình trước mặt người lớn. Sự ghen tị và ganh đua ít phổ biến hơn. Tình bạn lâu dài đầu tiên nảy sinh.
Trẻ em coi các bạn cùng lứa tuổi của mình là những đối tác bình đẳng. Cha mẹ cần chỉ ra cách quan tâm đến người khác và cách giúp đỡ bạn mình.
Mỗi lứa tuổi đều có những nét đặc trưng riêng trong quá trình hình thành con người của trẻ. Và nhiệm vụ của cha mẹ là giúp đỡ con vượt qua khó khăn trên đường đi.