Tôi thường chỉ trích trẻ em (không phải là thành tiếng) rằng bản thân chúng thường không biết phải làm gì bây giờ, chúng đang chờ ai đó vạch ra những gì cần làm, mỗi bước cần phải được nhắc nhở. Để không phải nghĩ cho họ, tôi quyết định giúp họ tự làm: Tôi nghĩ ra trò chơi “Bật xa”.
Trước khi ăn sáng thông báo bắt đầu trò chơi. Họ đến và đứng, chờ đợi những chỉ dẫn khi mọi thứ đã sẵn sàng cho họ một lần nữa. Tôi nói, "Tại sao chúng ta đứng, quay đầu lại, chúng ta phải làm gì?", "Tôi biết, đặt nó vào đĩa", Đúng vậy. Nhưng sau đó anh ta lấy một chiếc xúc xích từ chảo bằng một cái nĩa và sẵn sàng đưa nó vào một cái đĩa có nước chảy xuống. Tôi dừng lại «Bây giờ quay đầu lại, những gì sẽ được trên sàn nhà bây giờ?» Quá trình đã bắt đầu… Nhưng làm gì thì chưa rõ. “Ý tưởng của bạn là gì? Xếp xúc xích ra đĩa như thế nào để không bị bung và cũng để không bị khó cầm?
Nhiệm vụ là sơ đẳng đối với người lớn, nhưng đối với trẻ em thì không rõ ràng ngay lập tức, động não! Ý tưởng! Những người đứng đầu bật lên, làm việc và tôi khen ngợi họ.
Và như vậy trên mỗi bước. Bây giờ họ đang chạy xung quanh, hãy chơi và lặp lại "Bạn có thể nghĩ gì cho chúng tôi?" Và tôi trìu mến trả lời, "Và bạn quay đầu lại," và wow, họ đã đề nghị tự giúp đỡ xung quanh nhà!