Tâm lý

Bạn đọc lại câu nhiều lần, và sau đó là đoạn văn. Hoặc ngược lại - đọc nhanh văn bản theo đường chéo. Và kết quả là như nhau: bạn đóng một cuốn sách hoặc một trang trực tuyến và cứ như thể bạn chưa đọc gì. Quen biết? Nhà tâm lý học giải thích tại sao điều này xảy ra và phải làm gì với nó.

Khách hàng của tôi thường phàn nàn về sự suy giảm khả năng tư duy, sự chú ý và trí nhớ, nhận thấy rằng họ có vấn đề với việc đọc: “Tôi không thể tập trung được. Tôi đọc và hiểu rằng đầu tôi trống rỗng - không có dấu vết của những gì tôi đọc.

Những người dễ bị lo lắng bị chứng này nhiều nhất. Họ lặp đi lặp lại những suy nghĩ: “Tôi đã đọc một cái gì đó, nhưng tôi không hiểu gì cả”, “Tôi dường như hiểu tất cả mọi thứ, nhưng tôi không nhớ gì cả”, “Tôi phát hiện ra rằng tôi không thể đọc xong một bài báo hoặc cuốn sách, bất chấp mọi nỗ lực của tôi. ” Một cách thầm kín, họ lo sợ rằng đây là những biểu hiện của một căn bệnh tâm thần kinh khủng nào đó.

Các xét nghiệm bệnh lý tiêu chuẩn, như một quy luật, không xác nhận những nỗi sợ hãi này. Mọi thứ đều theo thứ tự với tư duy, trí nhớ và sự chú ý, nhưng vì lý do nào đó mà các văn bản không được tiêu hóa. Sau đó, có vấn đề gì?

Cái bẫy của «tư duy clip»

Nhà xã hội học người Mỹ Alvin Toffler, trong cuốn sách Làn sóng thứ ba, đã gợi ý về sự xuất hiện của «tư duy clip». Con người hiện đại nhận được nhiều thông tin hơn tổ tiên của mình. Để đối phó bằng cách nào đó với trận tuyết lở này, anh ta cố gắng lấy được bản chất của thông tin. Bản chất như vậy rất khó phân tích - nó nhấp nháy như các khung hình trong video âm nhạc và do đó được hấp thụ dưới dạng các mảnh nhỏ.

Kết quả là, một người nhìn nhận thế giới như một chiếc kính vạn hoa gồm các sự kiện và ý tưởng khác nhau. Điều này làm tăng lượng thông tin được tiêu thụ, nhưng làm xấu đi chất lượng xử lý của nó. Khả năng phân tích và tổng hợp giảm dần.

Tư duy clip gắn liền với nhu cầu mới lạ của một người. Người đọc muốn nhanh chóng đi vào vấn đề và chuyển sang tìm kiếm thông tin thú vị. Tìm kiếm biến từ một phương tiện thành một mục tiêu: chúng tôi cuộn và lướt qua - các trang web, nguồn cấp dữ liệu truyền thông xã hội, người đưa tin tức thời - ở đâu đó “thú vị hơn”. Chúng tôi bị phân tâm bởi các tiêu đề thú vị, điều hướng qua các liên kết và quên mất lý do tại sao chúng tôi mở máy tính xách tay.

Hầu như tất cả những người hiện đại đều phải tuân theo tư duy clip và tìm kiếm thông tin mới một cách vô nghĩa.

Đọc các văn bản dài và sách rất khó - nó đòi hỏi nỗ lực và sự tập trung. Vì vậy, không có gì ngạc nhiên khi chúng tôi thích những nhiệm vụ thú vị hơn là những nhiệm vụ cung cấp cho chúng tôi những mảnh ghép mới mà chúng tôi không thể ghép lại với nhau. Kết quả là lãng phí thời gian, cảm giác đầu «trống rỗng», và khả năng đọc các văn bản dài, giống như bất kỳ kỹ năng không sử dụng nào, bị suy giảm.

Bằng cách này hay cách khác, hầu hết tất cả những người hiện đại tiếp cận với viễn thông đều phải tuân theo tư duy clip và tìm kiếm thông tin mới một cách vô nghĩa. Nhưng có một điểm khác ảnh hưởng đến sự hiểu biết của văn bản - chất lượng của nó.

Chúng ta đang đọc gì?

Hãy nhớ lại những gì mọi người đã đọc cách đây XNUMX năm. Sách giáo khoa, báo, sách, một số văn học dịch. Các nhà xuất bản và báo chí thuộc sở hữu nhà nước, vì vậy các biên tập viên và người hiệu đính chuyên nghiệp đã làm việc trên từng văn bản.

Bây giờ chúng ta chủ yếu đọc sách của các nhà xuất bản tư nhân, các bài báo và blog trên các cổng trực tuyến, các bài đăng trên mạng xã hội. Các trang web và nhà xuất bản lớn đang nỗ lực để làm cho văn bản dễ đọc, nhưng trên mạng xã hội, mỗi người nhận được «năm phút nổi tiếng» của mình. Một bài đăng tình cảm trên Facebook (một tổ chức cực đoan bị cấm ở Nga) có thể được lặp lại hàng nghìn lần cùng với tất cả các lỗi.

Kết quả là, tất cả chúng ta hàng ngày phải đối mặt với một lượng thông tin khổng lồ, hầu hết là các văn bản cấp thấp. Họ đầy lỗi, họ không quan tâm đến người đọc, thông tin không có tổ chức. Chủ đề xuất hiện từ hư không và biến mất. Tem, từ-ký sinh. tính trừu tượng. Cú pháp khó hiểu.

Chúng tôi thực hiện công việc biên tập: loại bỏ «rác lời nói», đọc thành các kết luận đáng nghi vấn

Đọc những văn bản như vậy có dễ dàng không? Dĩ nhiên là không! Chúng tôi đang cố gắng vượt qua ý nghĩa thông qua những khó khăn nảy sinh khi đọc các văn bản được viết bởi những người không chuyên nghiệp. Chúng ta mắc kẹt trong những sai lầm, chúng ta rơi vào những lỗ hổng của logic.

Trên thực tế, chúng tôi bắt đầu thực hiện công việc biên tập cho tác giả: chúng tôi “loại bỏ” những thứ không cần thiết, loại bỏ “rác lời nói” và đọc những kết luận đáng ngờ. Không có gì ngạc nhiên khi chúng tôi cảm thấy rất mệt mỏi. Thay vì nhận được thông tin chính xác, chúng ta đọc lại văn bản trong một thời gian dài, cố gắng nắm bắt bản chất của nó. Điều này rất tốn công sức.

Chúng tôi thực hiện một loạt nỗ lực để hiểu văn bản cấp thấp và bỏ cuộc, lãng phí thời gian và công sức. Chúng tôi thất vọng và lo lắng cho sức khỏe của mình.

Phải làm gì

Nếu bạn muốn đọc dễ dàng, hãy thử làm theo các hướng dẫn đơn giản sau:

  1. Đừng vội trách bản thân nếu bạn không hiểu văn bản. Hãy nhớ rằng những khó khăn của bạn trong việc đồng hóa văn bản có thể nảy sinh không chỉ vì «tư duy clip» và khả năng tìm kiếm thông tin mới vốn có trong con người hiện đại. Điều này phần lớn là do chất lượng văn bản thấp.
  2. Đừng đọc gì cả. Lọc nguồn cấp dữ liệu. Chọn các nguồn tài liệu một cách cẩn thận - cố gắng đọc các bài báo trên các ấn phẩm trực tuyến lớn và in ấn trả tiền cho người biên tập và người hiệu đính.
  3. Khi đọc văn học dịch, hãy nhớ rằng có một người dịch giữa bạn và tác giả, người này cũng có thể mắc lỗi và làm việc kém với văn bản.
  4. Đọc tiểu thuyết, đặc biệt là tác phẩm kinh điển của Nga. Lấy ví dụ từ trên kệ, cuốn tiểu thuyết «Dubrovsky» của Pushkin để kiểm tra khả năng đọc của bạn. Văn học hay vẫn được đọc một cách dễ dàng và thích thú.

Bình luận