«Nếu một đứa trẻ không giúp việc nhà, nó sẽ không bao giờ lớn lên»

Cha mẹ hướng con cái của họ vào các hoạt động học tập và phát triển, đạt được các kỹ năng trí tuệ. Và vì lợi ích này, họ được giải phóng khỏi mọi công việc gia đình - “hãy để anh ta học hành, lập nghiệp, và những người còn lại sẽ theo sau”. Nhưng chính sự tham gia thường xuyên vào các công việc thường ngày của gia đình sẽ cho phép đứa trẻ lớn lên.

Tiến sĩ Marilyn Rossman cho biết, một đứa trẻ làm việc nhà có nhiều khả năng thành công hơn trong cuộc sống. Hơn nữa, đối với những người thành công nhất, các nhiệm vụ gia đình xuất hiện khi ba hoặc bốn tuổi. Và những người bắt đầu làm việc gì đó quanh nhà chỉ ở tuổi thiếu niên thì ít thành công hơn.

Ngay cả khi trẻ không cần thiết phải lau sàn nhà hoặc nấu bữa sáng, trẻ vẫn cần làm một việc gì đó xung quanh nhà, biết cách làm và nhận được sự đồng ý của cha mẹ đối với sự đóng góp của mình. Điều này hình thành cách tiếp cận công việc đúng đắn, hữu ích ở nơi làm việc và trong đời sống xã hội.

Các kỹ năng thực hành cơ bản

Dưới đây là những kỹ năng chính và kỹ năng sống mà Julia Lithcott-Hames trích dẫn có tham khảo từ cổng thông tin giáo dục có thẩm quyền Family Education Network.

Đến ba tuổi, một đứa trẻ nên:

- giúp dọn dẹp đồ chơi

- tự mặc quần áo và cởi quần áo (với sự trợ giúp của người lớn);

- giúp đặt bàn ăn;

- đánh răng và rửa mặt với sự giúp đỡ của người lớn.

Đến năm tuổi:

- thực hiện các công việc vệ sinh đơn giản, chẳng hạn như quét bụi những nơi có thể tiếp cận và dọn dẹp bàn ăn;

- cho vật nuôi ăn;

- đánh răng, chải đầu và rửa mặt mà không cần sự hỗ trợ;

- giúp giặt quần áo, ví dụ như mang đến chỗ giặt.

Đến bảy tuổi:

- giúp nấu ăn (khuấy, lắc và cắt bằng dao cùn);

- chuẩn bị các bữa ăn đơn giản, ví dụ, làm bánh mì sandwich;

- Giúp làm sạch thức ăn

- rửa bát đĩa;

- sử dụng an toàn các sản phẩm làm sạch đơn giản;

- Dọn dẹp nhà vệ sinh sau khi sử dụng;

- dọn giường mà không cần hỗ trợ.

Đến chín tuổi:

- gấp quần áo

- học các kỹ thuật may đơn giản;

- chăm sóc xe đạp hoặc giày trượt patin;

- sử dụng chổi và gạt bụi đúng cách;

- có thể đọc công thức nấu ăn và nấu các bữa ăn đơn giản;

- giúp thực hiện các công việc làm vườn đơn giản, chẳng hạn như tưới nước và làm cỏ;

- đổ rác.

Đến 13 tuổi:

- đi đến cửa hàng và mua hàng của riêng bạn;

- thay đổi trang tính

- sử dụng máy rửa bát và máy sấy;

- chiên và nướng trong lò;

- sắt;

- cắt cỏ và dọn dẹp sân;

- Chăm sóc em trai và em gái.

Đến 18 tuổi:

- thành thạo tất cả những điều trên;

- thực hiện các công việc vệ sinh và bảo dưỡng phức tạp hơn, chẳng hạn như thay túi trong máy hút bụi, vệ sinh lò và làm sạch cống;

- chuẩn bị thức ăn và chế biến các món ăn phức tạp.

Có lẽ, sau khi đọc danh sách này, bạn sẽ phải kinh hoàng. Có quá nhiều trách nhiệm mà chúng ta phải tự mình thực hiện thay vì giao chúng cho trẻ em. Thứ nhất, nó thuận tiện hơn cho chúng tôi: chúng tôi sẽ làm việc đó nhanh hơn và tốt hơn, và thứ hai, chúng tôi muốn giúp đỡ họ và cảm thấy mình thông thái, toàn năng.

Nhưng chúng ta bắt đầu dạy trẻ làm việc càng sớm, thì khả năng trẻ sẽ không nghe được từ chúng ở tuổi vị thành niên: “Tại sao bạn lại đòi hỏi điều này từ tôi? Nếu đây là những việc quan trọng, tại sao tôi không làm điều này trước đây? ”

Hãy nhớ chiến lược đã được thử nghiệm và khoa học từ lâu để phát triển các kỹ năng ở trẻ em:

- đầu tiên chúng ta làm cho đứa trẻ;

- sau đó làm với anh ta;

- sau đó xem cách anh ta làm điều đó;

- cuối cùng, đứa trẻ làm điều đó hoàn toàn độc lập.

Sáu quy tắc giáo dục lao động

Không bao giờ là quá muộn để xây dựng lại, và nếu bạn chưa quen với việc con bạn làm việc, thì hãy bắt tay vào làm ngay từ bây giờ. Julia Lythcott-Hames đưa ra sáu quy tắc ứng xử dành cho cha mẹ.

1. Làm gương

Đừng gửi con bạn đi làm khi bạn đang nằm trên ghế dài. Tất cả các thành viên trong gia đình, không phân biệt tuổi tác, giới tính và địa vị, nên tham gia vào công việc và giúp đỡ. Hãy để bọn trẻ xem bạn làm việc như thế nào. Yêu cầu họ tham gia. Nếu bạn định làm gì đó trong bếp, ngoài sân hoặc trong nhà để xe - hãy gọi trẻ: «Tôi cần bạn giúp đỡ.»

2. Mong đợi sự giúp đỡ từ con bạn

Phụ huynh không phải là trợ lý riêng của học sinh, mà là người thầy đầu tiên. Đôi khi chúng ta quan tâm quá nhiều đến niềm vui của đứa trẻ. Nhưng chúng ta phải chuẩn bị cho trẻ em đến tuổi trưởng thành, nơi mà tất cả những kỹ năng này sẽ rất hữu ích đối với chúng. Trẻ có thể không hào hứng với tải trọng mới - chắc chắn trẻ thích vùi đầu vào điện thoại hoặc ngồi với bạn bè, nhưng việc bạn làm sẽ cho trẻ cảm nhận được nhu cầu và giá trị của bản thân.

3. Đừng xin lỗi hoặc giải thích không cần thiết

Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ yêu cầu con mình làm giúp việc nhà. Bạn không cần phải giải thích liên tục tại sao bạn lại yêu cầu điều này và đảm bảo rằng bạn biết anh ấy không thích điều đó như thế nào, nhưng bạn vẫn cần phải làm điều đó, nhấn mạnh rằng bạn không thoải mái khi hỏi anh ấy. Những lời giải thích thái quá sẽ khiến bạn giống như đang bao biện. Nó chỉ làm giảm uy tín của bạn. Chỉ cần giao cho trẻ một nhiệm vụ mà trẻ có thể xử lý. Anh ấy có thể càu nhàu một chút, nhưng trong tương lai anh ấy sẽ biết ơn bạn.

4. Đưa ra chỉ dẫn rõ ràng, trực tiếp

Nếu nhiệm vụ là mới, hãy chia nó thành các bước đơn giản. Nói chính xác những gì cần làm, và sau đó bước sang một bên. Bạn không cần phải di chuột qua nó. Chỉ cần đảm bảo rằng bạn hoàn thành nhiệm vụ. Hãy để anh ta thử, thất bại và thử lại. Hỏi: «Hãy cho tôi biết khi nào nó sẵn sàng, và tôi sẽ đến xem.» Sau đó, nếu trường hợp không nguy hiểm và không cần giám sát, hãy rời đi.

5. Cảm ơn với sự kiềm chế

Khi trẻ làm những việc đơn giản nhất - đổ rác, dọn dẹp sau bàn ăn, cho chó ăn - chúng ta có xu hướng khen ngợi chúng quá mức: “Tuyệt vời! Bạn thật thông minh! Đơn giản, thân thiện và tự tin “cảm ơn” hoặc “bạn đã làm tốt” là đủ. Hãy để dành những lời khen ngợi lớn lao cho những khoảnh khắc trẻ thực sự đạt được điều gì đó bất thường, vượt lên chính mình.

Ngay cả khi công việc được hoàn thành tốt, bạn có thể nói với trẻ điều gì có thể được cải thiện: một ngày nào đó nó sẽ thành công. Một số lời khuyên có thể được đưa ra: «Nếu bạn giữ cái xô như thế này, rác sẽ không rơi ra khỏi nó.» Hoặc: “Nhìn thấy sọc trên chiếc áo sơ mi xám của bạn? Đó là vì bạn đã giặt nó bằng quần jean mới. Tốt hơn hết là giặt riêng quần jean trong lần đầu tiên, nếu không chúng sẽ làm ố những thứ khác.

Sau đó, hãy mỉm cười - bạn không tức giận mà chỉ dạy - và quay trở lại công việc kinh doanh của bạn. Nếu con bạn đã quen với việc giúp đỡ xung quanh nhà và tự làm mọi việc, hãy cho trẻ thấy những gì bạn thấy và đánh giá cao những gì trẻ làm.

6. Tạo một thói quen

Nếu bạn quyết định rằng một số việc cần phải làm hàng ngày, một số việc khác hàng tuần và một số việc khác hàng mùa, trẻ sẽ quen với việc trong cuộc sống luôn có việc phải làm.

Nếu bạn nói với một đứa trẻ, “Nghe này, tôi thích bạn bắt tay vào kinh doanh và giúp đỡ” và giúp trẻ làm điều gì đó khó khăn, theo thời gian trẻ sẽ bắt đầu giúp đỡ người khác.