Câu chuyện
Mục đích: câu chuyện này cho phép anh ta hoàn toàn tự do thể hiện bản thân, điều này sẽ kích thích anh ta nêu ra một chủ đề quan trọng và có liên quan ở đây. Mức độ liên quan này sẽ được thể hiện qua việc liệu chủ đề có được nêu ra trong các câu trả lời trước đây của trẻ hay không. Bằng cách liên kết các câu trả lời nhận được trước đó với phản ứng của trẻ đối với câu chuyện này, bạn sẽ có thể có được bức tranh khách quan hơn về các vấn đề, kinh nghiệm của trẻ, v.v. Để đạt được điều này, bạn có thể cố gắng không giới hạn mình trong một câu trả lời trong câu chuyện này, nhưng với sự trợ giúp của các câu hỏi bổ sung, hãy nhận một số tùy chọn của nó.
“Một ngày nọ, một cô gái đột nhiên tỉnh dậy và nói:“ Tôi đã có một giấc mơ rất tồi tệ. ” Cô gái đã thấy gì trong giấc mơ?
Các phản ứng bình thường điển hình
“Tôi không biết anh ấy mơ về điều gì;
- Lúc đầu tôi nhớ, và sau đó tôi quên mất những gì tôi đã mơ;
- Một bộ phim kinh dị đáng sợ;
- Anh ấy mơ thấy một con thú khủng khiếp;
- Anh ấy mơ thấy mình bị rơi từ trên núi cao xuống, v.v.
Các câu trả lời cần tìm
- Nằm mơ thấy mẹ (bất kỳ thành viên nào khác trong gia đình) chết;
- Anh ấy mơ thấy mình đã chết;
- Anh ta bị người lạ bắt đi;
“Anh ấy mơ thấy mình bị bỏ lại một mình trong rừng,” v.v.
- Cần lưu ý rằng tất cả trẻ em đều gặp ác mộng. Sự chú ý chính trong các câu trả lời nên được chú ý đến các mô-típ lặp lại. Nếu câu trả lời liên quan đến các chủ đề đã được lồng tiếng trong các câu chuyện cổ tích trước đây, thì có lẽ chúng ta đang phải đối mặt với một yếu tố đáng báo động.
Kiểm tra
- Câu chuyện của Tiến sĩ Louise Duess: Các bài kiểm tra khách quan cho trẻ em
- Truyện cổ tích-thử nghiệm «Gà con»
- Truyện kể «Lamb»
- Thi truyện cổ tích «Kỉ niệm ngày cưới của bố mẹ»
- Bài kiểm tra kể chuyện «Nỗi sợ hãi»
- Thi truyện cổ tích «Con voi»
- Truyện cổ tích-thử nghiệm «Đi bộ»
- Tale-test «Tin tức»