Phân tích của một đứa trẻ khác với phân tích của người lớn.
Tác giả, một nhà phân tích có nhiều kinh nghiệm làm việc với trẻ em ở các độ tuổi khác nhau, xác định hai điểm khác biệt chính: 1) tình trạng phụ thuộc của trẻ vào cha mẹ, nhà phân tích không thể tự giới hạn mình để hiểu cuộc sống nội tâm của bệnh nhân của mình, vì sau này phù hợp với cuộc sống bên trong của cha mẹ anh ta và vào sự cân bằng tinh thần của cả gia đình nói chung; 2) công cụ chính để thể hiện trải nghiệm ở người lớn là ngôn ngữ, và đứa trẻ thể hiện những ảnh hưởng, tưởng tượng và xung đột của mình thông qua chơi, vẽ, biểu hiện cơ thể. Điều này đòi hỏi một «nỗ lực tìm hiểu cụ thể» từ nhà phân tích. Điều kiện tiên quyết để điều trị thành công được tạo ra bởi một kỹ thuật bao gồm câu trả lời cho nhiều câu hỏi “kỹ thuật” (thời gian và thời gian gặp phụ huynh, có cho phép trẻ mang đi các bức vẽ đã vẽ trong phiên không, cách trả lời của trẻ. Hiếu chiến …).
Viện Nghiên cứu Nhân đạo, 176 tr.