Người bạn tưởng tượng thường xuất hiện vào khoảng 3/4 tuổi của đứa trẻ và trở nên hiện diện khắp nơi trong cuộc sống hàng ngày của nó. Nó sẽ biến mất một cách tự nhiên như khi nó được sinh ra và các nhà tâm lý học đồng ý rằng đó là một giai đoạn “bình thường” trong sự phát triển tâm lý của đứa trẻ.
Để biết Cường độ và thời gian của mối quan hệ với người bạn tưởng tượng khác nhau rất nhiều ở mỗi đứa trẻ. Theo thống kê, cứ ba trẻ thì có một trẻ sẽ không trải qua kiểu quan hệ tưởng tượng này. Trong hầu hết các trường hợp, người bạn tưởng tượng dần biến mất, để nhường chỗ cho những người bạn thực sự, khi trẻ bắt đầu đi học mẫu giáo. |
Anh ta thực sự là ai?
Trí tưởng tượng, sự mê sảng, sự hiện diện thần bí, người lớn khó giữ được lý trí khi đối mặt với tình tiết đáng kinh ngạc này. Người lớn không nhất thiết phải tiếp cận trực tiếp với “người bạn tưởng tượng” này, do đó họ lo lắng khi đối mặt với mối quan hệ đáng ngạc nhiên và thường khó hiểu này. Và đứa trẻ không nói gì, hoặc ít nói.
Nhờ đó, con bạn khi rảnh rỗi có thể thay thế những khoảnh khắc thất vọng bằng những khoảnh khắc được phát minh, một tấm gương phản chiếu theo cách mà chúng sẽ thể hiện danh tính, kỳ vọng và nỗi sợ hãi của chúng. Anh ấy nói to hoặc thì thầm với anh ấy, tự trấn an mình rằng anh ấy có thể chia sẻ cảm xúc với anh ấy.
Testimonials
Một bà mẹ trên diễn đàn của trang dejagrand.com:
“… Con trai tôi có một người bạn tưởng tượng khi nó 4 tuổi, anh ấy nói chuyện với nó, dắt nó đi khắp nơi, nó gần như trở thành một thành viên mới của gia đình !! Lúc đó thằng bé của tôi là con một, ở quê không có, ngoại trừ đi học, không có bạn trai chơi. Tôi nghĩ anh ấy đã có một thiếu sót nào đó, bởi vì từ ngày chúng tôi đi cắm trại, nơi anh ấy tìm thấy mình với những đứa trẻ khác, bạn trai của anh ấy biến mất và khi chúng tôi về nhà anh ấy đã quen cô ấy. một người hàng xóm nhỏ và ở đó chúng tôi không bao giờ được nghe tin tức từ người bạn tưởng tượng của anh ấy nữa…. “
Một người mẹ khác cũng làm chứng theo hướng tương tự:
“… Bản thân một người bạn tưởng tượng không phải là điều đáng lo ngại, nhiều đứa trẻ có họ, đúng hơn nó cho thấy một trí tưởng tượng phát triển. Việc bé đột nhiên không còn muốn chơi với những đứa trẻ khác có vẻ đáng lo hơn, người bạn tưởng tượng này chắc không chiếm hết không gian. Thử nói chuyện với cô ấy xem, người bạn mà bạn không thấy mình cũng muốn chơi với những đứa trẻ khác sao? Hãy chú ý đến câu trả lời của anh ấy… ”
Bình thường cho các chuyên gia
Theo họ, đó là “bản ngã kép”, cho phép trẻ nhỏ thể hiện những mong muốn và mối quan tâm của chúng. Các nhà tâm lý học nói về “một chức năng trong sự phát triển tâm linh của đứa trẻ”.
Vì vậy, đừng hoảng sợ, trẻ mới biết đi của bạn cần một người bạn của riêng mình và có thể sử dụng trẻ khi trẻ thấy phù hợp.
Trên thực tế, người bạn tưởng tượng này xuất hiện ở giai đoạn phát triển khi đứa trẻ có cuộc sống tưởng tượng phong phú và thăng hoa. Có rất nhiều kịch bản và câu chuyện bịa ra.
Tất nhiên, việc tạo ra thế giới bên trong này có một chức năng trấn an, nhưng cũng có thể là một phản ứng đối với những lo lắng hoặc một thực tế không quá buồn cười như vậy.
Vẫn đang được giám sát
Một đứa trẻ bị đau đớn, quá cô đơn trong xã hội hoặc cảm thấy bị loại trừ, có thể phải tạo ra một hoặc nhiều người bạn tưởng tượng. Anh ta có toàn quyền kiểm soát những người bạn giả này, khiến họ biến mất hoặc xuất hiện lại theo ý muốn.
Anh ấy sẽ chiếu lên họ những lo lắng, nỗi sợ hãi và bí mật của anh ấy. Không có gì thực sự đáng báo động, nhưng hãy luôn cảnh giác!
Nếu một đứa trẻ quá thu mình vào sự độc quyền của mối quan hệ này, nó có thể trở thành bệnh lý nếu nó kéo dài theo thời gian và cản trở trẻ trong các khả năng kết bạn khác. Sau đó, sẽ cần thiết phải tham khảo ý kiến của một chuyên gia về trẻ thơ để làm sáng tỏ điều gì đang diễn ra đằng sau sự dàn dựng của một sự lo lắng nhất định về thực tế.
Chấp nhận một phản ứng tích cực
Hãy nói với bản thân rằng điều này không nên làm bạn quá lo lắng và đó là cách để con bạn cảm thấy tốt hơn trong khoảnh khắc độc nhất mà con trải qua.
Giữ nó đơn giản, không phớt lờ hoặc khen ngợi hành vi của họ. Điều quan trọng là phải tìm đúng khoảng cách, bằng cách xem xét nó.
Trên thực tế, để anh ấy nói về “người bạn” này là để anh ấy nói về bản thân mình, và điều này chỉ có thể có lợi khi biết thêm một chút về những cảm xúc tiềm ẩn của anh ấy, về cảm xúc của anh ấy, nói ngắn gọn là sự thân thiết của anh ấy.
Do đó, tầm quan trọng của việc biết cách cân bằng mối quan tâm của bạn trong thế giới ảo này, mà không quá xâm phạm.
Giữa thực và ảo
Mặt khác, chúng ta không được tham gia vào một trò chơi hư hỏng có nghĩa là giới hạn giữa cái đúng và cái sai không còn nữa. Trẻ em ở độ tuổi này cần những điểm chuẩn vững chắc và để người lớn hiểu được đâu là thật.
Do đó, tầm quan trọng của việc không nói chuyện trực tiếp với người bạn được đề cập. Bạn thậm chí có thể nói với anh ấy rằng bạn không nhìn thấy người bạn này và việc anh ấy muốn có một không gian riêng, một “người bạn” khiến anh ấy tin rằng anh ấy tồn tại.
Không cần phải tranh cãi hay trừng phạt con bạn vì con luôn ủng hộ sự tồn tại của mình. Nhắc nhở anh ấy rằng anh ấy đang làm điều này sai và một thời gian nữa anh ấy sẽ không cần nó nữa. Thông thường, người bạn ảo biến mất nhanh chóng khi anh ta đến.
Cuối cùng, đó là một lối đi bình thường, (nhưng không bắt buộc), có thể khá tích cực đối với đứa trẻ nếu nó vẫn đúng giờ và không xa lánh.
Những người bạn giả này là dấu vết riêng của một đời sống nội tâm phong phú và dù người lớn không có bạn ảo, nhưng đôi khi chúng vẫn thích có khu vườn bí mật của mình, giống như những đứa trẻ nhỏ.
Để tham khảo ý kiến:
Phim Điện Ảnh
“Bí mật của Kelly-Anne”, 2006 (phim dành cho trẻ em)
“Trò chơi rắc rối” 2005 (phim người lớn)
“Sixth Sense” 2000 (phim người lớn)
Sách
"Đứa trẻ trong số những người khác, để xây dựng bản thân trong mối liên kết xã hội"
Milan, A. Beaumatin và C. Laterrasse
"" Nói chuyện với con cái của bạn "
Odile Jacob, Tiến sĩ Antoine Alaméda