Nuôi con từ 0 đến 2 tuổi

Mẹ anh ấy áp dụng thời gian chờ: bằng lời nói «Nó rất đau đớn!» cô ấy đặt nó trên thảm chơi. Và anh ta quay đi trong một hoặc hai phút, bỏ qua tiếng khóc của Christophe. Vào cuối thời gian này, cô ấy nhận lấy nó và nói: «Chúng tôi sẽ thử lại, nhưng hãy cẩn thận với răng của bạn!» Bây giờ Christophe uống cẩn thận.

Nếu bé cắn một lần nữa, mẹ sẽ ngay lập tức đặt bé nằm trên chiếu và không để bé giám sát, và đợi 1-2 phút để bé ngậm vú trở lại.

Thêm một ví dụ:

• Câu chuyện của Paul, 8 tháng tuổi, bạn đã biết ngay từ chương đầu tiên. Anh ta luôn tỏ ra vô cùng buồn bã, khóc lóc vài tiếng một ngày, mặc cho việc mẹ anh ta liên tục chiêu đãi anh ta bằng những trò hấp dẫn mới chỉ giúp ích được trong một thời gian ngắn.

Tôi nhanh chóng đồng ý với bố mẹ rằng Paul cần học một quy tắc mới: “Tôi phải giải trí vào cùng một thời điểm mỗi ngày. Mẹ đang làm việc riêng của mình vào lúc này. Làm thế nào anh ta có thể học nó? Nó chưa được một tuổi. Bạn không thể chỉ đưa anh ấy vào phòng và nói: «Bây giờ chơi một mình.»

Sau bữa sáng, như một quy luật, anh ấy có tâm trạng tốt nhất. Nên mẹ quyết định chọn thời điểm này để dọn bếp. Sau khi đặt Paul xuống sàn và đưa cho anh một số dụng cụ làm bếp, cô ngồi xuống và nhìn anh và nói: «Bây giờ tôi phải dọn dẹp nhà bếp». Trong 10 phút tiếp theo, cô ấy làm bài tập. Paul, mặc dù anh ta đang ở gần đó, không phải là trung tâm của sự chú ý.

Đúng như dự đoán, vài phút sau, đồ dùng nhà bếp bị ném vào góc, và Paul, khóc nức nở, bám vào chân mẹ và đòi được bế. Anh đã quen với việc mọi ước muốn của anh đều được thực hiện ngay lập tức. Và rồi một điều gì đó đã xảy ra mà anh hoàn toàn không ngờ tới. Mẹ đưa anh ta đi và lại đặt anh ta thêm một chút nữa trên sàn với dòng chữ: «Tôi cần dọn bếp». Paul, tất nhiên, đã bị xúc phạm. Anh tăng âm lượng của tiếng hét và bò đến chân mẹ. Mẹ lặp lại điều tương tự: mẹ bắt anh ta và một lần nữa đặt anh ta thêm một chút nữa trên sàn với những từ: “Mẹ cần dọn dẹp nhà bếp, con ạ. Sau đó, tôi sẽ chơi với bạn một lần nữa » (phá vỡ kỷ lục).

Tất cả điều này đã xảy ra một lần nữa.

Lần sau, như đã thỏa thuận, cô ấy đi xa hơn một chút. Cô đặt Paul vào đấu trường, đứng trong tầm mắt. Mẹ tiếp tục dọn dẹp, mặc dù thực tế là tiếng hét của anh ta đang khiến mẹ phát điên. Cứ sau 2-3 phút, cô ấy quay sang anh ấy và nói: "Đầu tiên tôi cần dọn dẹp nhà bếp, sau đó tôi có thể chơi với bạn một lần nữa." Sau 10 phút, mọi sự chú ý của cô lại thuộc về Paul. Cô vui mừng và tự hào rằng cô đã chịu đựng được, mặc dù công việc dọn dẹp còn ít.

Cô ấy cũng làm như vậy trong những ngày tiếp theo. Mỗi lần như vậy, cô lên kế hoạch trước về những việc mình sẽ làm - dọn dẹp, đọc báo hoặc ăn sáng cho đến hết, dần dần đưa thời gian xuống còn 30 phút. Vào ngày thứ ba, Paul không khóc nữa. Anh ấy ngồi trong đấu trường và chơi. Sau đó, cô không thấy cần thiết phải có một cái cũi chơi, trừ khi đứa trẻ bám chặt vào nó đến nỗi không thể di chuyển được. Paul dần quen với việc tại thời điểm này anh không phải là trung tâm của sự chú ý và sẽ chẳng đạt được gì nếu la hét. Và độc lập quyết định ngày càng chơi một mình, thay vì chỉ ngồi và la hét. Đối với cả hai người, thành tích này rất hữu ích, vì vậy theo cách tương tự, tôi đã giới thiệu thêm nửa giờ rảnh rỗi cho bản thân vào buổi chiều.

Một đến hai năm

Nhiều trẻ ngay khi vừa la hét đã lập tức có được thứ mình muốn. Cha mẹ chỉ cầu chúc cho con những điều tốt đẹp nhất. Họ muốn đứa trẻ cảm thấy thoải mái. Luôn thoải mái. Thật không may, phương pháp này không hoạt động. Ngược lại: những đứa trẻ như Paul luôn bất hạnh. Họ khóc rất nhiều vì họ đã học: «La hét thu hút sự chú ý.» Ngay từ nhỏ các em đã phụ thuộc vào cha mẹ nên không thể phát triển và nhận thức được năng lực cũng như thiên hướng của bản thân. Và không có điều này, không thể tìm thấy một cái gì đó theo ý thích của bạn. Họ không bao giờ hiểu rằng cha mẹ cũng có nhu cầu. Một thời gian ở cùng phòng với bố hoặc mẹ là một giải pháp khả thi ở đây: đứa trẻ không bị trừng phạt, ở gần bố mẹ, nhưng vẫn không đạt được điều mình muốn.

• Ngay cả khi đứa trẻ vẫn còn rất nhỏ, hãy sử dụng «I-messages» trong «Time Out»: "Tôi phải dọn dẹp." "Tôi muốn hoàn thành bữa sáng của mình." "Tôi phải gọi điện." Không thể là quá sớm đối với họ. Đứa trẻ nhận thấy nhu cầu của bạn và đồng thời bạn mất cơ hội để la mắng hoặc trách móc đứa trẻ.

Ví dụ cuối cùng:

• Nhớ Patrick, «nỗi kinh hoàng của cả ban nhạc»? Đứa trẻ hai tuổi cắn, đánh nhau, lôi đồ chơi ra và ném. Mỗi lần như vậy, mẹ lại lên tiếng mắng mỏ. Hầu như lần nào cô ấy cũng hứa: «Nếu bạn làm điều đó một lần nữa, chúng ta sẽ về nhà.» Nhưng không bao giờ làm.

Làm thế nào bạn có thể làm điều đó ở đây? Nếu Patrick làm tổn thương một đứa trẻ khác, có thể đưa ra một «tuyên bố» ngắn gọn. Quỳ xuống (ngồi xuống), nhìn thẳng vào anh ấy và nắm tay anh ấy trong tay bạn, nói: "Dừng lại! Dừng lại ngay!" Bạn có thể đưa anh ta đến một góc khác của căn phòng, và không cần để ý đến Paul, hãy an ủi «nạn nhân». Nếu Patrick cắn hoặc đánh ai đó một lần nữa, bạn cần phải hành động ngay lập tức. Vì cậu ấy vẫn còn nhỏ và không thể đưa cậu ấy ra khỏi phòng một mình, mẹ cậu ấy phải rời nhóm với cậu ấy. Trong thời gian chờ đợi, mặc dù cô ấy đang ở gần đây, nhưng cô ấy không để ý đến anh ấy lắm. Nếu anh ấy khóc, bạn có thể nói: «Nếu bạn bình tĩnh, chúng ta có thể vào trong lần nữa.» Vì vậy, cô ấy nhấn mạnh sự tích cực. Nếu tiếng khóc không dứt, cả hai cùng về nhà.

Cũng có thời gian: Patrick bị lấy đi khỏi lũ trẻ và đống đồ chơi thú vị.

Ngay sau khi trẻ chơi bình yên được một lúc, mẹ hãy ngồi xuống bên cạnh trẻ, khen ngợi và quan tâm đến trẻ. Do đó tập trung vào những điều tốt đẹp.