Tình huống quen thuộc một cách đau đớn: bạn đã đồng ý với đứa trẻ rằng nó sẽ làm điều gì đó. Hoặc, ngược lại, sẽ không còn nữa. Và sau đó - không có gì được thực hiện: đồ chơi chưa được dọn dẹp, bài học chưa được làm, tôi đã không đi đến cửa hàng ... Bạn cảm thấy khó chịu, bị xúc phạm, bắt đầu chửi thề: "Tại sao? Rốt cuộc, chúng ta đã đồng ý? Sau khi tất cả, bạn đã hứa! Làm thế nào tôi có thể tin tưởng bạn bây giờ? Trẻ hứa rằng sẽ không làm điều này nữa, nhưng lần sau mọi thứ lặp lại.
Tại sao điều này lại xảy ra và có thể làm gì đó để giải quyết nó?
Mọi thứ đều đơn giản. Đứa trẻ nhìn thấy mẹ của mình, người yêu cầu một lời hứa từ anh ta, và anh ta dễ dàng đưa ra lời hứa hơn là nghĩ "tôi thực sự có thể làm tất cả những điều này, với những công việc khác và đặc điểm tính cách của tôi." Trẻ em rất dễ đưa ra những lời hứa mà về cơ bản là không thể thực hiện được và thường bắt đầu bằng những từ «Tôi luôn luôn…» hoặc «Tôi sẽ không bao giờ…». Họ không nghĩ về lời hứa của mình khi nói điều này, họ giải quyết vấn đề «Làm thế nào để thoát khỏi cơn giận của cha mẹ» và «Làm thế nào để nhanh chóng thoát ra khỏi cuộc trò chuyện này.» Luôn luôn dễ dàng hơn nhiều khi nói «uh-huh» và sau đó không làm điều đó nếu «mọi việc không suôn sẻ.»
Đây là điều mà tất cả trẻ em đều làm. Con bạn cũng vậy vì bạn 1) không dạy con suy nghĩ khi hứa điều gì đó và 2) không dạy con có trách nhiệm với lời nói của mình.
Trên thực tế, bạn đã không dạy anh ta nhiều điều quan trọng và không đơn giản khác. Bạn đã không dạy anh ta yêu cầu giúp đỡ khi anh ta cần để làm công việc được giao cho anh ta. Nếu bạn dạy một đứa trẻ tất cả những điều người lớn này, thì có lẽ đứa trẻ sẽ nói với bạn: “Mẹ ơi, con chỉ có thể cất đồ đạc đi ngay bây giờ. Và trong 5 phút nữa anh sẽ quên chuyện đó, và anh sẽ không thể sắp xếp được bản thân nếu không có em! ”. Hay đơn giản hơn nữa: “Mẹ ơi, tình huống như vậy - Con đã hứa với các bạn rằng hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi xem phim, nhưng bài học của con vẫn chưa thực hiện được. Do đó, nếu tôi bắt đầu dọn dẹp bây giờ, thì tôi sẽ gặp tai họa. Làm ơn - hãy giao cho tôi nhiệm vụ này vào ngày mai, tôi sẽ không còn thương lượng với bất kỳ ai nữa!
Bạn hiểu rằng không phải mọi đứa trẻ (và không phải mọi người lớn) đều có tư duy dự đoán phát triển như vậy và can đảm như vậy khi nói chuyện với cha mẹ… Cho đến khi bạn dạy trẻ suy nghĩ như vậy, hãy suy nghĩ như một người lớn, cộng thêm cho đến khi trẻ tin rằng đó là cách là đúng đắn hơn và có lợi hơn để sống, anh ta sẽ nói chuyện với bạn như một đứa trẻ, và bạn sẽ chửi bới anh ta.
Công việc quan trọng và thú vị nhất này nên bắt đầu từ đâu?
Chúng tôi khuyên bạn nên bắt đầu với thói quen giữ lời. Chính xác hơn, trước hết từ thói quen nghĩ “Liệu tôi có thể giữ lời”? Để làm được điều này, nếu chúng ta yêu cầu một đứa trẻ điều gì đó và nó nói “Có, con sẽ làm!”, Chúng ta không bình tĩnh mà thảo luận: “Con có chắc không? Tại sao bạn chắc chắn? - Anh hay quên! Bạn còn rất nhiều việc khác phải làm! ” Và bên cạnh đó, chúng tôi cùng anh ấy nghĩ cách sắp xếp thời gian và những việc có thể làm để anh ấy thực sự không quên…
Tương tự, tuy nhiên, nếu lời hứa không được thực hiện, thì chúng tôi không thề “Ở đây không lấy đồ chơi ra nữa!”, Nhưng cùng với anh ấy, chúng tôi sắp xếp phân tích những gì đã xảy ra: “Làm thế nào bạn quản lý để không thực hiện những gì chúng tôi kế hoạch? Bạn đã hứa những gì? Bạn đã thực sự hứa? Bạn có muốn làm điều đó không? Hãy cùng nhau suy nghĩ về điều đó! »
Chỉ với sự giúp đỡ của bạn và dần dần đứa trẻ sẽ bắt đầu học cách đưa ra lời hứa một cách có ý thức hơn và tự hỏi bản thân thường xuyên hơn: “Mình có thể làm được điều này không?” và "Làm thế nào tôi có thể đạt được điều này?". Dần dần, đứa trẻ sẽ hiểu rõ hơn về bản thân, đặc điểm của mình, có thể dự đoán tốt hơn những gì mình có thể làm và những gì mình chưa thể đối phó. Và nó chỉ dễ hiểu hơn những hậu quả mà một hoặc một hành động khác dẫn đến.
Khả năng giữ lời với cha mẹ và khả năng chỉ thực hiện những lời hứa có thể giữ được không chỉ quan trọng để giảm xung đột trong các mối quan hệ: đây là bước quan trọng nhất để hướng tới tuổi trưởng thành thực sự, một bước hướng tới khả năng quản lý bản thân của trẻ và Cuộc sống của anh ấy.