Nội dung
Một học sinh hiện đại khác với các bạn cùng lứa tuổi cách đây 15-20 năm: trẻ em của thế kỷ XNUMXst dễ dàng làm chủ các thiết bị, nhưng kỹ năng viết và các quy tắc chính tả đơn giản lại khó đối với chúng. Điều quan trọng là phải nhận ra những khó khăn đó càng sớm càng tốt. Làm thế nào để làm điều này, nhà trị liệu ngôn ngữ Elena Vavinova cho biết.
Học một kỹ năng mới, bao gồm cả viết, là một quá trình chậm chạp. Làm thế nào để hiểu rằng học sinh đã gặp phải các vấn đề trong quá trình học, và không chỉ học “theo tốc độ của riêng mình”?
Thứ nhất: đứa trẻ viết rất chậm, không có thời gian để hoàn thành các công việc trong lớp, và áp lực, độ cao và độ dốc của các chữ cái liên tục thay đổi.
Thứ hai: học sinh nhầm lẫn và thay đổi các từ các chữ cái biểu thị các âm “b” và “p”, “d” và “t”, “k” và “g”, “s” và “z”, “f” và “c”, cũng như “l”, “n” và “d”, thay thế các chữ cái viết tay bằng chữ in, viết các chữ cái trong một từ riêng biệt, “mirror” “e”, “z” và “e”, gây nhầm lẫn “W” và “u”, “y” và “and”, không tôn trọng lợi nhuận.
Thứ ba: trẻ viết như nghe (viết theo âm vị), mắc những lỗi “ngu ngốc” (viết sai các nguyên âm ở các vị trí được nhấn trọng âm, không viết theo đúng chữ cái viết hoa, thậm chí biết cả quy luật).
Để giúp học sinh, phụ huynh có thể tổ chức các lớp học ở nhà một cách vui tươi nhằm hình thành các kỹ năng viết cơ bản.
Trò chơi “Bảng chữ cái”
Mục đích: sửa hình ảnh của bức thư.
hướng dẫn: sắp xếp các chữ cái trong các ô của hình vuông để chúng không lặp lại theo hàng và cột.
Trò chơi “Tìm chữ cái”
Mục đích: cố định hình ảnh của chữ cái, sự phát triển của sự chú ý thị giác và trí nhớ.
hướng dẫn: gạch dưới tất cả các chữ cái “u”, gạch bỏ tất cả các chữ cái “sh”.
wwwwwmbwwwwwgwwwwws
oussss
uussssssssssssssss
wwxhnss ch ssssssshsss
Trò chơi “Tìm từ”
Mục đích: củng cố hình ảnh của từ, mở rộng và làm sáng tỏ vốn từ. Trò chơi góp phần vào việc ghi nhớ không tự nguyện cách đánh vần của các từ.
hướng dẫn: Đoán những từ được ẩn ở đây. Làm nổi bật chúng. Nói những từ bạn không hiểu.
THƯ SỮA DINNERGARDENDOGPAIMTYPEMOUSETRPAVBU
IMAPRGIRAFSCHYVKMACHINEKUYVAMKUVSHINTRAMALINP
PROENCARTOFELMAVIKASSAMAMAPRSSYNORPKLASSIMAPIO
PENCILCHIPEARABTIMAPCHPAKSAKZHILTMAQUA
Trò chơi “Thu thập phiếu mua hàng”
Mục đích: củng cố hình ảnh của từ và câu, cũng như chính tả *.
hướng dẫn: các từ trong câu bị phân tán và nhầm lẫn. Đặt chúng theo thứ tự. Tìm cách viết.
trên, ngồi, cành, quạ ("một con quạ đậu trên cành")
trong, chuột, đào hang, sống
Masha, trường học, trong, chạy
bút chì, với, rơi, bảng
chó sủa, mèo, trên
Trong quá trình thực hiện các bài tập này, trẻ phát triển sự chú ý và kiểm soát tự nguyện, các kỹ năng vận động tinh của tay và kỹ năng đọc được hình thành, ảnh hưởng tích cực đến cơ chế lời nói và hành vi nói chung.
Về chuyên gia
Elena Vavinova - giáo viên - nhà trị liệu ngôn ngữ của Trung tâm Tâm lý và Sư phạm Thành phố.
* Chính tả - cách viết đúng của các từ, dựa trên các quy tắc hoặc truyền thống lâu đời và được chọn từ một số tùy chọn.